Monday, June 11, 2012

Del libro de texto, a los entornos digitales para el aprendizaje


DEL LIBRO DE TEXTO A LOS ENTORNOS DIGITALES DE APRENDIZAJE (2ª PARTE)

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Una línea del tiempo nos ilustra la manera en que el medio de comunicación de las ideas ha venido cambiando, y cómo la inclusión de las nuevas tecnologías informática nos advierten un mundo totalmente diferente al que conocemos de “lápiz y papel”, en el que imperan los comandos, contraseñas, teclas y pantallas para desenvolvernos en un entorno basado en códigos binarios a través de los cuales vamos ordenando las acciones que queremos ejecutar frente al computador. Mientras que en Alemania una vez se derrumbó el muro de Berlín, en el mundo entero siguen cayendo los muros de la desinformación, del desconocimiento, y del alineamiento, pues, la cultura actual demanda “saber de todo, saber del mudo”. Y es en este mismo contexto de pocos muros,. En el que aterriza la Educación del siglo XXI respondiendo de manera positiva y evolucionando, de la mano con las nuevas tecnologías sin perder su sentido, su fin último, su norte, adaptándose y formando así, sus entornos digitales para el aprendizaje.

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